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Voluntariado: benefício a quem presta e a quem recebe / Volunteerism: benefits for both providers and recipients

OBJETIVOS: É importante que durante o curso de medicina não seja negligenciada a atenção aos aspectos humanos e sociais da profissão. O presente artigo aborda o voluntariado direcionado aos aspectos sociais, com enfoque nas ações desenvolvidas por estudantes de medicina, nos quais se almeja despertar atitudes de generosidade e beneficência. MÉTODOS: O artigo consiste em revisão da literatura, relato de experiência e reflexões sobre as atividades de voluntariado, abordando os efeitos que esse tipo de atividade pode trazer para os envolvidos. RESULTADOS: Voluntariado caracteriza-se pelo ato de doar tempo e conhecimento em prol da sociedade em que se vive, com ações não remuneradas, de valor para a comunidade ou o próximo. Para a Organização das Nações Unidas, voluntário é alguém que, por interesse pessoal ou espírito cívico, dedica parte do tempo a atividades que visam o bem-estar social ou utilidade pública, sem remuneração. A atividade de voluntariado representa um ato de generosidade, de beneficência para com os outros, principalmente os mais necessitados. É desejável que estudantes se tornem mais abertos para as diferenças e generosos nas relações humanas em suas futuras atividades profissionais. Além disso, pesquisas mostram que os atos de altruísmo, bondade e generosidade ativam áreas do cérebro responsáveis pela liberação de endorfina nas pessoas que os praticam, aumentando a percepção de felicidade e diminuindo o nível de estresse e ansiedade, além de trazer outros efeitos fisiológicos, como diminuição dos níveis tensionais e melhora da função imunológica. Apesar desses benefícios, cabe a reflexão sobre o quanto estamos dispostos a considerar o voluntariado como uma atividade oficialmente curricular nas escolas de medicina. CONCLUSÕES: Atividades de voluntariado durante o curso de medicina podem proporcionar ao estudante o contato direto com comunidades e pessoas, especialmente aquelas em condições de vulnerabilidade social, promovendo um maior envolvimento humano e trazendo benefícios mútuos, a quem presta e a quem recebe. Poder ajudar e permitir que sejamos ajudados pode abrir espaços, criar redes de colaboração e solidariedade, condições ou virtudes necessárias ao bom desempenho da medicina.

AIMS: It is paramount that attention to human and social aspects of the medical profession not be overlooked in medical schools. The present article deals with volunteerism and its social aspects, focusing on the actions developed by medical students, with the aim of arousing their generosity and beneficence. METHODS: This article consists of a literature review, report on practical experience, and reflections about volunteer activities, looking into its effects on the participants. RESULTS: Volunteerism is characterized by giving one's time and knowledge in the interest of the society in which one lives, on an unpaid basis, attaching importance to the community or to the others. According to the United Nations Organization, a volunteer is someone who, out of personal interest or citizenship, devotes some time to activities aimed at social welfare or public services, without any remuneration. Volunteerism allows exercising generosity and beneficence towards others, especially towards the neediest. It is desirable that students become more open to differences and be generous in their future professional activities. Furthermore, research has shown that selflessness, kindheartedness, and generosity activate areas of the brain that release endorphins, thus increasing the sensation of happiness and reducing stress and anxiety, in addition to other physiological effects, such as reduction of tension and improvement of immunological function. Notwithstanding these benefits, it is necessary to give some thought to how willing one is to regard volunteerism as an officially curricular activity in medical schools. CONCLUSIONS: Volunteer activities in medical schools can offer students direct contact with communities and people, especially with socially vulnerable individuals, promoting greater human involvement and bringing benefits for both providers and recipients of volunteer work. Being able to help and allowing being helped can open up opportunities and build collaboration and solidarity networks, which are conditions or virtues necessary for the good practice of medicine.

Adaptaçäo fisiológica do recém-nascido / Physiologic adaptation of the newborn

O nascimento é, sem dúvida, um dos momentos mais importantes, curiosos e decisivos do ser humano, o início de uma vida e todos os fenômenos que estäo implicados na transiçäo do estágio fetal para o recém-nascido. É sobre as modificaçöes pulmonares, cardiovasculares, renais, digestivas e metabólicas desta transiçäo que os autores fazem uma breve revisäo, permitindo ao leitor melhor conhecer o recém-nascido e as patologias decorrentes de alteraçöes nas funçöes descritas

Maternagem / Nursing care on Maternity Hospitals

Os autores realizam revisäo bibliográfica sobre os conceitos e a prática de Maternagem, procurando correlacionar sua aplicabilidade em maternidades, permitindo um melhor desenvolvimento ponderal e afetivo, assim como uma reduçäo na permanência hospitalar dos recém-nascidos

Diagnóstico precoce do recém-nascido cardiopata / Premature diagnosis of cardiologic problems in newborn infant

Apresenta-se uma revisäo objetiva que permita fazer um diagnóstico precoce de problemas cardíacos no recém-nascido e lactente. Acredita-se que possa ser útil a pediatras, médicos generalistas e outros profissionais da área da saúde infantil, permitindo uma abordagem da criança com suspeita de cardiopatia. Após a apresentaçäo do sistema cardiocirculatório fetal e neonatal normal é proposta uma classificaçäo clínica e fisiopatológica, relacionada à insuficiência cardíaca e hipoxemia. Finalizando, apresenta-se um roteiro para adequada anamnese e exame físico, que, auxiliador por uma série de exames complementares, poderá conduzir a um diagnóstico preciso

Icterícia do recém-nascido / Jaundice in newborn

A icterícia surge em cerca de 50% dos Recém-Nascidos (RN), desde graus discretos até os mais graves, devendo, portanto, ser entidade conhecida de todo o médico que lidar com Neonatos. Assim sendo, visam os autores apresentar uma rápida e objetiva revisäo sobre täo importante assunto com a finalidade de facilitar a abordagem diagnóstica e o devido tratamento a estes pacientes, já que uma falha poderá representar o óbito ou sequelas neurológicas graves causadas pela impregnaçäo do Sistema Nervoso Central por bilirrubina

Anemia no recém-nascido / Anemia in newborn

Por se tratar de uma situaçäo com a qual os médicos freqüentemente se defrontam ao assistir Recém-Nascidos, julgam os autores ser importante uma revisäo sumária sobre as peculiaridades que caracterizam a Anemia nesta faixa etária, enfocando suas principais causas, tabelas de valores hematológicos que se alteram a cada dia e o tratamento proposto